Diferentes estrategias pedagógicas para incitar a niñas, niños y jóvenes a la lectura, aplicadas en más de treinta unidades educativas del estado Anzoátegui, son expuestas en la 21.ª Filven instalada en Barcelona.
El Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa del estado y la Dirección de Educación de la Gobernación tendieron un puente con este encuentro literario para presentar proyectos creativos desarrollados en las escuelas que buscan fomentar en los estudiantes el hábito de leer y la escritura.
“En las diferentes instituciones educativas promovemos la lectura con nuestros estudiantes a través de estrategias lúdicas y recreativas, como los radio-pasillos, cuentacuentos, trabalenguas, retahílas y ahora con la participación de nuestros alumnos en esta feria del libro”, explicó Odalys Amundarain, representante de la Coordinación de Investigación e Información del Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa en Anzoátegui.
Lectores y visitantes de esta edición regional de la Filven pueden apreciar libros artesanales, un periódico mural, muestras bibliográficas, juegos para aprender a leer, afiches y carteles, entre otras estrategias empleadas.
Germarys Yáñez, estudiante de la Unidad Educativa Juan Manuel Cajigal, expuso su experiencia con la creación de un periódico escolar.
“Me parece muy bien la Filven, ya que impulsa a las niñas y niños a aprender más sobre la historia, a aprender con la lectura; nos impulsa a nuevos conocimientos”, comentó.
Derecho humano a la lectura
También se han realizado diferentes charlas con jóvenes estudiantes de bachillerato sobre la lectura y la importancia de este hábito para la construcción del pensamiento crítico y la participación en el diálogo colectivo.
Entre estas actividades se desarrolló el conversatorio “La lectura como herramienta de inclusión y derecho humano”, a cargo de Carolina Alvarado, profesora de Educación Especial. En este espacio se citaron como formas alternas a la lectura convencional para el acceso a la cultura el uso del sistema Braille, pictogramas, lenguaje de señas y alfabetos de la libertad.
“Estamos invitando a todos estos chicos a que lean, a que busquen libros, para que puedan enriquecer su vocabulario y sus conocimientos a través de la lectura, y a la vez hacemos un llamado sobre la inclusión de las personas con discapacidad que tienen como derecho humano, igual que ellos, a una educación de calidad”, indicó Alvarado.
La psicopedagoga invitó a los jóvenes a tomar los libros para apropiarse de sus contenidos. “Cuando leemos tenemos información y con esta formamos un criterio propio para formular conclusiones y análisis”, enfatizó.
Obras del Boom Latinoamericano para jóvenes
En esta fiesta literaria se han entregado a jóvenes de 15 a 30 años ejemplares gratuitos de la Colección 25 para el 25, entre ellos estudiantes de la Escuela Nacional de Poesía Juan Calzadilla y de la Escuela de Artes Plásticas Armando Reverón.
Las obras de esta colección, editada por el Fondo de Cultura Económica (FCE) de México, retratan la identidad histórica y cultural de Latinoamérica con autores del Boom Latinoamericano. Se distribuyen en el país producto de un convenio entre el FCE con el Ministerio del Poder Popular para la Cultura (MPPC), a través del Centro Nacional del Libro (Cenal) y Monte Ávila Editores Latinoamericana.
Las sedes de Librerías del Sur, centros educativos, espacios culturales, circuitos comunales y capítulos regionales de la Filven forman parte de los puntos de distribución de ejemplares de la colección, conformada en total por 27 títulos.
La 21.ª Filven Anzoátegui, promovida por el MPPC mediante el Cenal y en coordinación con la Gobernación e instituciones locales, estará abierta hasta este sábado 14 de marzo, bajo el lema Leer humaniza, en el bulevar 5 de Julio de Barcelona.
